Обучение русскому языку в условиях билингвизма

Abstract

Коммуникативные ранги языков определяются объемом и структурой коммуникации, осуществляемой на данном языке. Языки всегда функционируют как родные, они также могут использоваться как иностранные и как языки межнационального и международного общения. Русский язык в современном мире –язык русской нации, язык межнационального общения во многих странах, один из языков, который изучается во всем мире как иностранный. Многовековые традиции культурных связей узбекского и русского народов чрезвычайно сильны и плодотворны. В их основе лежит историческое родство наших языков. Бесспорно, русский язык – один из международных языков, и он является языком-посредником на территории нашей страны. В данной статье анализируется специфика усвоения русского языка как иностранного в Узбекистане. Наличие билингвизма в нашей стране создает некоторые специфические трудности при обучении русскому языку учащихся, испытывающих интерферирующее влияние узбекского языка окружающей среды. Предлагаются некоторые способы решения проблемы преподавания русского языка, которые позволят организовать целенаправленную работу по осознанию учащимися специфики общерусской национальной и локальной узбекской культуры, что будет способствовать их аккультурации в новой языковой среде