Simulyatsion ta’limning amaliy mashg‘ulotlarda ahamiyati

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/2268

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Kodirova Shoira Abdurahmanovna, Xodjanova Shaxnoza Iskandarovna	-
dc.date.accessioned	2022-09-26T15:03:06Z	-
dc.date.available	2022-09-26T15:03:06Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/2268	-
dc.description.abstract	Hozirgi zamon talablariga mos, fan va texnikaning so‘nggi yutuqlarini o‘zlashtirgan, milliy va ma’naviy qadriyatlarimizni ta’lim tizimiga tatbiq eta oladigan o‘qituvchidan endilikda (milliy dastur) talablariga xos yangicha yondoshuv, yangicha metodika va yangicha kasb mahorati talab qilinadi. Uzoq yillar davomida umumiy va kasb ta’limi tizimidagi ta’lim jarayoni "bilim - ko‘nikma - malaka" didaktik uchligiga muvofiq deduktiv asosda qurildi.Bunda asosiy e’tibor bilimlarni o‘zlashtirishga qaratildi va bu orqali amaliy ko‘nikma va malaka talablari o‘zlashtirilishi mumkin, deb qaraldi. Ko‘nikmalarni shakllantirish jarayoni esa uzoq, ko‘p takrorlashni talab qiladi	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Ўзбекистон	en_US
dc.subject	Simulyatsiya, simulyatsiya texnologiyalari	en_US
dc.title	Simulyatsion ta’limning amaliy mashg‘ulotlarda ahamiyati	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Thesis, Articles

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
1.5.1.Тезис Фергана Кодирова Ходжанова_18_05_2022_год.pdf	Simulyatsion ta’limning amaliy mashg‘ulotlarda ahamiyati	3.42 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI