Подвижные игры, как средство воспитания и личный  подход к детям старшего дошкольного возраста.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/3074

Title:	Подвижные игры, как средство воспитания и личный подход к детям старшего дошкольного возраста.
Authors:	Тожибоев Музаффар Маъруфович, Юнусова Дильдора Салахиддиновна
Keywords:	Concept, game, motor activity, organization, occupation
Issue Date:	2022
Abstract:	This article examines the results of this training periodically assessed in specially organized all-around competitions. For children of senior preschool age, they resemble games, diverse in content and emotional in nature. As an example, 3 options for the optimal ratio of the types of tests by the type of all-around are given
URI:	http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/3074
ISSN:	978-83-949403-4-8
Appears in Collections:	Thesis, Articles

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
4. POLISH SCIENCE JOURNAL 48 Тожибоев ММ.pdf	Подвижные игры, как средство воспитания и личный подход к детям старшего дошкольного возраста.	1.24 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI