TA'LIM INTEGRATSIYASINING AYRIM MASALALARI

Bekchanova Nazokat Ikrom qizi., Saidova Zilola Gadoymurodovna

dc.contributor.author	Bekchanova Nazokat Ikrom qizi., Saidova Zilola Gadoymurodovna
dc.date.accessioned	2024-01-15T08:31:07Z
dc.date.available	2024-01-15T08:31:07Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/10186
dc.description.abstract	Ta’lim integratsiyasi bir nechta fan va fanlarni yagona o‘quv dasturiga kiritish, fanlararo aloqalarni rivojlantirish va talabalarga bilimlarni har tomonlama tushunishni anglatadi. Bu o‘qituvchilar o‘rtasidagi hamkorlikni rag‘batlantiradi, tanqidiy fikrlashni rivojlantiradi va o‘quvchilarning bilimlarni Real senariylarda qo‘llash qobiliyatini oshiradi.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Ўзбекистон, Тошкент	en_US
dc.subject	ta’lim integratsiyasi, fanlararo ta’lim, hamkorlikda o‘qitish, talabalarga yo‘naltirilgan yondashuv, yaxlit ta’lim.	en_US
dc.title	TA'LIM INTEGRATSIYASINING AYRIM MASALALARI	en_US
dc.type	Article	en_US