ЗНАЧЕНИЕ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ВРАЧА

Abdullaeva Rozanna Mirzatullaevna

dc.contributor.author	Abdullaeva Rozanna Mirzatullaevna
dc.date.accessioned	2024-05-24T04:54:32Z
dc.date.available	2024-05-24T04:54:32Z
dc.date.issued	2024-04
dc.identifier.other	378:61:81’24
dc.identifier.uri	http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/11191
dc.description.abstract	Maqolada kelajakdagi shifokorlarning kasbiy va til kompetentligini shakllantirishda til fanlari o‘qitilishining ahamiyati va maqsadlari haqida tushunchalar va tamoyillar ta’riflanadi. Kasbiy-til kompetentligi til tayyorgarligi darajasini ko‘rsatadi va sistemali, shaxsga yo‘naltirilgan va faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuvlarga asoslangan kasbiy-yo‘naltirilgan til tayyorgarligi jarayonida shakllanadi, bu jarayon turli vaziyatlarda tillarni va ularni qo‘llash ko‘nikmalarini o‘zlashtirish jarayoni sifatida tushuniladi. Natijada, shunday qilib, kelajakdagi mutaxassisning kasbiy- til kompetentligi kasbiy-yo‘naltirilgan chet til tayyorgarligining natijasidir.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Ўзбекистон	en_US
dc.subject	кasbiy va til kompetentligi, o‘qitish tamoyillari, o‘qitishning kamchiliklari va muammolari, til fanlari, kasbiy-yo‘naltirilgan o‘qitish modeli.	en_US
dc.title	ЗНАЧЕНИЕ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ВРАЧА	en_US
dc.type	Article	en_US