Тиббиёт институти талабаларининг таълим олиш жараёнида ўқув мотивациясининг аҳамияти

Bekmirov, Tolib

dc.contributor.author	Bekmirov, Tolib
dc.date.accessioned	2022-01-13T05:31:58Z
dc.date.available	2022-01-13T05:31:58Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/1734
dc.description.abstract	Талабанинг якка ва турли гуруҳлар доирасида ўзини тутиши, хулқ-атвори, мавқеи, унга ўзига хос гуруҳий таъсирлар, гуруҳдаги шахслараро муносабатлар, лидерлик, гуруҳий тазйиққа берилувчанлик каби қатор ҳодисаларни ўрганиш таълим олиш жараёнини ташкиллаштиришда муҳим аҳамият касб этади. Бундан ташқари бу жараён турли омилларга боғлиқ бўлиб, уларга ўзаро ҳамжиҳатлилик, педагогнинг роли, ота-онанинг таъсири, ўзларида пайдо бўлган асосий руҳий ҳолатлар, алоқа шакллари, ишонтириш, сезги, дўстлик, ўз-ўзини қаноат топтириш, шунингдек атроф-дунёнинг руҳиятга таъсири ҳам киради.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Samarkand	en_US
dc.title	Тиббиёт институти талабаларининг таълим олиш жараёнида ўқув мотивациясининг аҳамияти	en_US
dc.type	Thesis	en_US