Journal of Academic Research  and Trends in Educational  Sciences

Karimbayev Shakhromboy Dekhkanboevich1 Abdurashitova Sharofat Abdumajitovna2 Muyassarova Mukhabbat Muammadievna3 Nazarova Nigora Bakhodirovna

dc.contributor.author	Karimbayev Shakhromboy Dekhkanboevich1 Abdurashitova Sharofat Abdumajitovna2 Muyassarova Mukhabbat Muammadievna3 Nazarova Nigora Bakhodirovna
dc.date.accessioned	2022-10-14T06:47:31Z
dc.date.available	2022-10-14T06:47:31Z
dc.date.issued	2022-10-02
dc.identifier.uri	http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/4108
dc.description.abstract	Protecting the health of students is one of the most important social responsibilities of society. Students of higher educational institutions represent the socio-economic, intellectual and creative potential of the country. At the same time, the student community can be classified as a high-risk group, since the difficult age problems of students are aggravated by the negative impact of the crisis on almost all key layers of society and the state.	en_US
dc.description.sponsorship	В постиндустриальный период развития государства подготовка высококвалифицированных специалистов в высших учебных заведениях является одним из важных условий успешного решения задач экономического, культурного и социального развития общества. Численность и профессиональный состав специалистов, уровень их теоретической и практической подготовки определяется объективными законами общественного развития, а условия обучения - конкретными достижениями науки, техники, общественного производства и культуры, перспективными направлениями современного развития общество. Успешное решение этой проблемы во многом зависит от здоровья и трудоспособности студентов. В этой ситуации глубокий анализ и понимание современных тенденций в области здоровья студентов вузов, поведенческих характеристик социально- гигиенических факторов и факторов, влияющих на здоровье образовательного процесса, является одним из важнейших способов улучшения здравоохранения и обеспечить здоровье учащихся. В настоящее время здоровье студентов вузов является социально значимым показателем медико-демографических характеристик населения, так как частые заболевания приводят к снижению эффективности обучения и последующей профессиональной деятельности (Ю.П. Лисицын, 2006; В.А. Медик, 2008; М.Ю. Абросимова, 2008, О.А. Науменко, 2008; А.С. Твердохлебов, 2010). По результатам исследований, направленных на изучение здоровья студентов, здоровье студентов университета ухудшается с переходом на высшее образование (Л.В. Нефедовская, 2007; Б.Г. Акчурин, В.А.Уваров, Н.К. Ковалев, Т.А. Булавина, 2010). Таким образом, в последние несколько лет исследователи сосредоточили внимание на необходимости сохранения и укрепления здоровья студентов, в то же время, подчеркивая уникальность и широкий авторитет этой социальной группы (гуманитарные и технические вузы, период и форма обучения и др.), изучили динамику факторов риска и их зависимость от региональных условий (В.Ю. Journal of Academic Research and Trends in Educational Sciences (JARTES) VOLUME 1, ISSUE 10 / ISSN 2181-2675 49 Альбицкий, 2006; Р.А.Меркулов, 2014; С.В. Михайлида, 2014). В настоящее время вакцина Covid-19 не подтвердила свои положительные результаты. Поэтому нет никаких сомнений в том, что пандемия и дальше будет вызывать сбои в медицинском образовании и образовании в целом. Перед лицом перспективы второй волны вирусных инфекций необходимо принять и изменить определенные меры, чтобы минимизировать влияние пандемии Covid-19 на медицинское образование. Чтобы уменьшить это расстройство, ученые, работающие в этой области, предложили соответствующие решения, такие как виртуальные клинические эксперименты, и подчеркнули необходимость его поддержки (Ahmed Alsoufi, Ali Alsuyihili, Ahmed Msherghi 2020). В декабре 2019 года впервые было зарегистрировано коронавирусное заболевание 2019 года (Covid -19) в Ухане, провинция Хубэй, Китай. У него были симптомы, похожие на пневмонию. Вирус чрезмерно распространился, в результате чего болезнь распространилась по всему Китаю и по всему миру. Затем, 11 марта 2020 года, Всемирная организация здравоохранения объявила это пандемией во всем мире. По состоянию на 2 октября 2020 года более 34,3 миллиона подтвержденных случаев коронавируса Covid-19 и более 1 000 000 смертей были зарегистрированы в более чем 180 странах мира (ВОЗ, 2020г). Covid-19 привел к беспрецедентным сбоям в медицинском образовании и системах здравоохранения во всем мире. Высокий уровень заражения вирусом затруднил продолжение традиционных упражнений, что повлияло на процесс медицинского об	en_US
dc.subject	социально, образовании, анализ, культуры, процесс	en_US
dc.title	Journal of Academic Research and Trends in Educational Sciences	en_US
dc.title.alternative	MEDICAL AND SOCIAL PROBLEMS OF LIFESTYLE AND HEALTH OF STUDENTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC	en_US