СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

М. Н. Даминова, Ф. К. Ташпулатова, Х. М. Даминова

dc.contributor.author	М. Н. Даминова, Ф. К. Ташпулатова, Х. М. Даминова
dc.date.accessioned	2022-12-25T18:08:54Z
dc.date.available	2022-12-25T18:08:54Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/5535
dc.description.abstract	В статье раскрыта сущность одного из приоритетных направлений высшего медицинского образования – симуляционного обучения как эффективного педагогического инструмента качественной подготовки будущих врачей к предстоящей самостоятельной практической, клинической врачебной деятельности. Симуляционное обучение в медицинском вузе направлено на развитие и совершенствование у обучающихся широкого спектра практических компетенций без риска нанесения вреда пациенту. Описаны преимущества данного подхода, позволяющего повысить качество усвоения практических манипуляционных навыков обучающимися.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Актуальные вопросы современного медицинского образования	en_US
dc.subject	simulation training; doctor; practical manipulation skills.	en_US
dc.title	СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ	en_US
dc.type	Article	en_US