Abstract:
В данной статье обосновывается интерпретация образовательного дискурса, его аспектов, име ющих отношение к исследуемой проблеме. Также на примерах представлены учебный дискурс и
его анализ в разных направлениях, национальный стиль и его анализ. В статье также сопостав ляются использование предложений в дискурсивных и коммуникативных текстах, выявление их
прагмато-функциональных особенностей, анализ речи представителей различных сфер
