Abstract:
В статье ведется речь об инновационных технологиях, представляющих собой часть образовательного процесса, в ходе которого возможно достичь качественно новых принципов, методов и средств, необходимых для качественного усвоения нового материала, различных практических навыков и умений. Автор описывает некоторые инновационные технологии, используемые в медицинском образовании, а также
дидактическую модель личностно–ориентированной педагогики которая в
обучении медицинской биологии может привести к высокой эффективности
образования.
