КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПО  МЕДИЦИНСКОЙ ПАРАЗИТОЛОГИИ НА ТЕМУ «СПОРОВИКИ ПАРАЗИТЫ ЧЕЛОВЕКА»

Халиков, Пулат; Курбанов, Абдубурхон; Даминов, Акмал; Самадова, Фотима

dc.contributor.author	Халиков, Пулат
dc.contributor.author	Курбанов, Абдубурхон
dc.contributor.author	Даминов, Акмал
dc.contributor.author	Самадова, Фотима
dc.date.accessioned	2022-09-20T13:52:33Z
dc.date.available	2022-09-20T13:52:33Z
dc.date.issued	2022-04
dc.identifier.issn	2181-712X. EISSN 2181-2187
dc.identifier.uri	http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/2058
dc.description	Основными задачами кредитной технологии обучения являются: унификация объема знаний студентов; максимальная индивидуализация обучения; повышение роли самостоятельной работы. Важное значение имеет повышение роли СРС, которая позволяет развивать творческий подход и исследовательские навыки,	en_US
dc.description.abstract	Кредитно-модульная система – это такая организация обучения, которая базируется на сочетании модульных технологий учебного процесса и зачетных единиц (кредитов). Методами преподавания дисциплины медицинской биологии и генетики считаются: работа с учебником, подготовка конспекта заданий и устный рассказ студентами тематического задания на практическом занятии. В конце осуществляется итоговый контроль модулей с помощью компьютерного или письменного тестового контроля по объему тестов и ситуационных задач, устного собеседования по натуральным изображениям, полученным с помощью современных технологий.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.relation.ispartofseries	УДК;378.147: 576.893.192.1
dc.subject	Кредитно-модульная система, кредит, медицинская биология, СРС - самостоятельная работа студента, споровики, саркодовые, малярия, токсоплазма	en_US
dc.title	КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПО МЕДИЦИНСКОЙ ПАРАЗИТОЛОГИИ НА ТЕМУ «СПОРОВИКИ ПАРАЗИТЫ ЧЕЛОВЕКА»	en_US
dc.type	Article	en_US