KREDIT-MODUL TIZIMIDA MUSTAQIL O‘QUV TOPSHIRIQLARINING DIDAKTIK, PRAGMATIK USULLARI

Toshxo`jayeva Patima, Axmedova Maloхat Ergashevna

dc.contributor.author	Toshxo`jayeva Patima, Axmedova Maloхat Ergashevna
dc.date.accessioned	2022-10-11T11:55:56Z
dc.date.available	2022-10-11T11:55:56Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/3205
dc.description.abstract	Kuzatishlardan ma‟lum bo„lishicha, xalqaro til o„qitish metodikasida nutqiy ko„nikmalarni rivojlantirish asosiy masalalardan bo„lib, uni amalga oshirish o„quv topshiriqlari sifatiga ko„proq bog„liq bo„lmoqda. Xalqaro tajribadan ma‟lumki, modul-kredit tizimi o„zining bir qator afzalliklariga egaligi bilan ajralib turadi. Bunda talabaga ta‟lim berish uni mustaqil ishlashga yo„naltirish ekanligi zamonaviy talablarga nihoyatda mos keladi.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Узбекистан	en_US
dc.subject	konsepsiya, kommunikativ aloqa, “til tashuvchisi”	en_US
dc.title	KREDIT-MODUL TIZIMIDA MUSTAQIL O‘QUV TOPSHIRIQLARINING DIDAKTIK, PRAGMATIK USULLARI	en_US
dc.type	Article	en_US