Abstract:
Клиник фанларни ўқитиш муаммоларини амалга оширишда "Тиббиётда ахборот технологиялари" ва "Биотиббиёт муҳандислиги" курсларини жорий этиш билан қуйидаги таърифлар асосида ёндашиш таклиф этилади: прогноз қилиш усули бўйича талабалар билимининг пастлиги сабаблари, талабаларни таҳлил қилиш услубига ўргатишнинг асосий қарама - қаршиликлари; талабаларга моделлаштириш усулини ўргатишнинг услубий тизимининг ўзига хос хусусиятлари, бўлажак шифокорнинг ахборот, алоқа ва муҳандислик тайёргарлигини методик таъминлашни ривожлантириш асослари.
Description:
Клиник фанларни ўқитиш муаммоларини амалга оширишда "Тиббиётда ахборот технологиялари" ва "Биотиббиёт муҳандислиги" курсларини жорий этиш билан қуйидаги таърифлар асосида ёндашиш таклиф этилади: прогноз қилиш усули бўйича талабалар билимининг пастлиги сабаблари, талабаларни таҳлил қилиш услубига ўргатишнинг асосий қарама - қаршиликлари; талабаларга моделлаштириш усулини ўргатишнинг услубий тизимининг ўзига хос хусусиятлари, бўлажак шифокорнинг ахборот, алоқа ва муҳандислик тайёргарлигини методик таъминлашни ривожлантириш асослари.
