ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ВМЕДИЦИНСКОМВУЗЕ

Кадирова Лола Уткуровна

dc.contributor.author	Кадирова Лола Уткуровна
dc.date.accessioned	2023-06-13T09:56:35Z
dc.date.available	2023-06-13T09:56:35Z
dc.date.issued	2023-05
dc.identifier.uri	http://repository.tma.uz/xmlui/handle/1/8377
dc.description.abstract	Статья посвящена описанию интерактивных методов преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в медицинском вузе, которые позволяют интенсифицировать учебный процесс, в результате чего у студентов формируются навыки, необходимые для общения в разных коммуникативных ситуациях. Предметом анализа становятся метод «мозгового штурма», кластеры, ролевые игры, кроссворды, метод «кольца». Использование их на занятиях повышает качество преподавания, интенсифицирует учебный процесс, а также способствует развитию мотивации к предмету.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Ўзбекистон	en_US
dc.subject	интерактивность; «мозговой штурм»; кластеры; ролевая игра; кроссворды; метод «кольца	en_US
dc.title	ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ВМЕДИЦИНСКОМВУЗЕ	en_US
dc.type	Article	en_US