Abstract:
Maqolada oliy ta'lim tizimining modulli ta’limida o’quv topshiriqlarini metodik traektoriyasini takomillashtirishda
ona tili o‘qitish metodikasida o‘quv topshiriqlaridan foydalanishning mavjud holati, xususan, bo‘lajak ona tili va adabiyot
o‘qituvchilarini tayyorlashga mo‘ljallangan o‘quv adabiyotlarida savol, mashq va topshiriqlarning berilishi tahliliy o‘rganil di,
shuningdek, o‘quv topshiriqlarini pedagogik va pragmatik jihatdan takomillashtirish bo‘yicha olib borilgan tadqiqotlar tahlil qilindi